| ÉDUCATIF |
- Veiller à ce que l'esprit sportif soit mis en valeur par le comportement des jeunes et des accompagnateurs.
- Former les jeunes à la responsabilité.
- Porter l'action et la réflexion sur un "sport propre".
- Être organe de propositions pour le projet éducatif de l'établissement, pour une prise en compte de la vie scolaire.
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| SPORTIF |
- Faire participer le plus grand nombre d'enfants aux manifestations.
- Ouvrir les manifestations aux activités sportives nouvelles et aux activités sportives régionales traditionnelles ou de proximité.
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| CULTUREL |
- Ouvrir les activités sportives en prenant en compte l'aspect culturel (la pluridisciplinarité).
- Prendre en compte toutes les dimensions de la personne en ouvrant nos activités aux témoignages (handicaps, culture spirituelle, esthétique...).
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| FORMATION |
- Réfléchir à l'évolution des pratiques sportives (aspect pédagogique et éducatif).
- Établir des liens entre formation initiale et continue dans les établissements de tous ordres d'enseignement.
- Mettre en place des actions de formations complémentaires de celles données dans les instituts.
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ADMINISTRATIF
et
GESTION |
- Entretenir des relations partenariales avec les institutions d'élus.
- Réfléchir au choix des partenaires.
- Promouvoir les actions organisées par l'UGSEL pour "justifier" l'appel de cotisation.
- Mener une politique liée aux besoins spécifiques de chacun (UD / UR).
- Préparer le renouvellement des personnes et l'évolution des structures.
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